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能認識早期交通與現代交通對家鄉生活的影響。...社-E-A2敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷,關注生活問題及其影...教學PPT.評量:口語評量.態度檢核 ...
家鄉的天氣會影響地方景觀、作物生長與居民生活方式,平日我們要隨時關心天氣變化,做好防範氣象災害的準備。3,翰林版國小社會4上教材.第二單元家鄉的自然環境.第二課 ...
家鄉的自然環境.2.家鄉的生活.3.家鄉的作息.節慶與節日.二、教學策略一:心智圖教學.1.放射性思考法(RadiantThinking),從一個中央的主題開始,往外擴散出相關聯的 ...
2014年9月7日—...自然與人文特性1-2-6覺察聚落的形成在於符應人類聚居生活的需求。1-2-7說出鄉土的交通狀況,並說明這些交通狀況與生活的關係。.可自由重製散佈 ...
2019年8月7日—第三类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖区等渔业水域及游泳区;第四类主要适用于一般工业用水区及 ...
九十八学年度翰林版四上第一单元第一小节之「家乡地名的由来与演变」-九十八學年度...九年一貫領域能力指標【資訊教育】1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。...利用ppt講解以自然環境特徵命名的地名:①地形②地...
國小社會課本從「我們的學校」到「我們的生活環境」,因此兒童對自己生活的環境,已有基本的認識。...故以事前拍照收集,製作成ppt檔及電子地圖進行教學,使兒童認識家鄉的環境,家鄉的各服....透過教學簡報,認...
9從能力指標開始……1-2-5調查居住地方人口的分布、組成和變遷狀況。1-2-6覺察聚落的形成在於符合人類聚居生活的需求。1-2-7說出居住地方的交通 ...
第一單元家鄉的地名與位置.第一課家鄉的地名.影片.第二課地圖上的家鄉.第二單元家鄉的自然環境.第一課地形與生活.影片.第二課氣候與生活.第三課水資源與 ...
鄉村地區人口出生率的強化.✓打造具有吸引力的新故鄉.✓鄉村區人口的增加.✓打造適合所有不同世代的宜居環境.✓鄉村生活打造數位化新願景.