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為每個人加油.□嘲笑輸的人.□玩得開心.3.你認為小奇最後為什麼可以得到五枚藍絲帶？貞月師設計.復興寶典二16~1.復興國小學校本位課程閱讀教學學習單.
【繪本欣賞】小奇的藍絲帶-每個人的特點都可發揮成不同的專長，應接納自己所有的特點，並...2-3學生本、金句字卡、內外特點圈圈看學習單（B5）、給家長回應單.
到了開離開教室的時間，大家抬起自己的椅子去排隊。...絲帶分為四種：最棒的是藍色，然後是紅色，再來是金色，最後是銀色。銀色其實是醜醜的灰色，小奇知道，運動日結束 ...
故事時間-105/11/15繪本【小奇的藍絲帶】06,Jan201717:01【故事內容】奇討厭田徑運動日。他不擅長賽跑，不擅長跳遠，不擅長跳高，也不擅長擲球， ...
3.學生在覺察人我特質的異同後，以繪本「小奇的藍絲帶」為情境，透過文本分析、討論、換位思考、.思辨等方式，發現在差異化的環境中，樂於扮演好自己角色的方法。4.
書名：小奇的藍絲帶(中文附注音+CD)，原文名稱：Ziggy'sBlueRibbonDay，語言：繁體中文，ISBN：9789867158123，頁數：32，出版社：親子天下，作者： ...
體驗學習:老師指導學生完成書本版權頁設計學習單.4.學生...《小奇的藍絲帶》.2.教師與學生探討「分享閱讀內容...將新聞5W1H學習單內容寫入單摺頁書中並繪製插圖。4 ...
...在圓木橋上搖晃、小奇的藍絲帶、讚美樹?小巫故事屋.柏佑媽咪故事時間.時間：98年12月17日AM7：50-8：30.教材：網路故事兩則、讚美樹學習單32張、圓 ...
小奇的蓝丝带-苗栗縣苗栗區深耕閱讀策略聯盟教學活動設計故事名稱適用年級評量方式小奇的藍絲帶中年級討論發表學習單教學總時間80分鐘全班共讀「小奇的藍 ...
原文書名：Ziggy'sBlue-RibbonDay.作者：克勞蒂亞．米爾斯;主題：同儕關係;類型：繪本;出版社：親子天下;推薦語：面對自我缺陷被人際霸凌帶來的頹喪感─學習 ...