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當我們今天告訴老師什麼是有效教學時，研習方式是無效的。這是很諷刺的一件事。所以...文／潘慧玲（淡江大學教育政策與領導研究所教授）.日期:2014-07-30.
引用資料，請遵照學術倫理相關規定！學校效能與革新.國民小學學校效能縱貫研究（李咏吟、張新仁、潘慧玲、許殷宏 ...
潘慧玲（1992）。美國高中學分制之實施概況。中等教育，43(3)，60-64。
潘慧玲（編著）（2004）。教育論文格式。台北市：雙葉。《教育論文格式》係參考美國教育領域常用的寫作格式，再參酌我國國情，並匯集教育領域的專業 ...
姓名：潘慧玲.現職：淡江大學學習與教學中心執行長.最高學歷：賓州州立大學哲學博士.辦公室電話：02-26215656#[email protected].
潘老師的線上佈告欄＞＞舊版網頁·◇學習領導與學習共同體計畫網頁.◇後期中等學校性別平等教育能力指標教學示例之發展結案報告.◇發展國民中小學教師 ...
發佈單位：教學發展中心教師專業發展組.獲獎教師介紹最高學歷：美國賓州州立大學哲學博士專長領域：學校革新與改進、教育評鑑與研究、性別與教育.
姓名,潘慧玲.辦公室電話,02-26215656#3637.辦公室位置,ED409.E-mail,[email protected].個人網站,http://mail.tku.edu.tw/panhlw/.學歷,美國賓州州立 ...
發佈單位：教學發展中心教師專業發展組.獲獎教師介紹最高學歷：美國賓州州立大學哲學博士專長領域：學校革新與改進、教育評鑑與研究、性別與教育.教學心得
淡江大學-教育政策與領導研究所;訂定中小學行政人員及教師性別平等教育研習課程之規劃,2006年01月01日;界定與選擇國民核心素養：概念參考架構與理論基礎研究總計畫 ...