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直到荷蘭人雷文霍克（Leeuwenhoek，一六三二~一七二三），應用自己做的簡易顯微鏡發現了微生物，這個祕密才被揭開。雷文霍克從小生活困苦， ...
翰林發現微生物的人習作解答...以及學習磨鏡片，因而發明了顯微鏡，並且發現了微生物，所以大家尊稱他為「微生物之父」。,本課是記敘雷文霍克發明顯微鏡，以及發現微生物...直到荷蘭人雷文霍克（Leeuwenhoek）應...
二、轉化：﹁直到荷蘭人雷文霍克，應用自己做的簡易顯微鏡發現了微生物，這個祕密才...不同的事物，而加以形容描述的修辭法；...翰林發現微生物的人習作解答 ...
課文：發現微生物的人幾百萬年來，微生物天天和人們生活在一起，可是...的書，並且向住在附近的眼鏡師傅學習磨鏡片，因而對於鏡片產生了興趣。,羅東國小潛力班國語教材 ...
發現微生物的人國語習作解答...老師提問：從雷文霍克發現微生物的經過來看，他是一.,本課是記敘雷文霍克發明顯微鏡，以及發現微生物的故事，○1這個故事的主....簡易顯微鏡，最後發現了微生物的存在，其中他忍不...
西元一六七五年，他透過顯微鏡，在雨滴中看到一個奇妙的顯微世界，高興得大叫：「原來一滴小水滴裡，住著這麼多可愛的小生命！」就這樣，他成為第一個發現微生物的人。
直到荷蘭人雷文霍克（AntonyVanLeeuwenhoek，一六三二～一七二三），應用自己做的簡易顯微鏡發現了微生物，這個祕密才被揭開。雷文霍克從小生活困苦，十六歲 ...
2020年3月10日—三下國語第二課發現微生物的人文本分析單·三上開始每課都有預習單，藉由提問找出答案，這就是「段落大意」。·後面幾課加上「課文大意」，濃縮的功夫不 ...
三上開始每課都有預習單，藉由提問找出答案，這就是「段落大意」。後面幾課加上「課文大意」，濃縮的功夫不容易，三下一開學仍繼續帶著全班孩子討論。
國語第二課是發明家的故事我們認識了發現微生物的雷文霍克先生張老師不辭辛苦的和學校商借顯微鏡希望讓大家也能體驗顯微...一起整理了課文和習作閱讀測驗.