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OO遊記·1.出遊的地點在哪裡?搭乘什麼交通工具?·2.沿途的風景如何?你的心情又是如何?·3.剛到那個旅遊地點,乍看之下,你的感受是如何?·4.那兒的景色是如何?·5.有 ...
2019年12月1日—這堂課我思考著:首先,我不是導師,沒有其他時間慢慢建構;其次,我要在兩堂課內完成這個教學與一篇作文;第三,這些學生只有四分之一是我以前的班級 ...
2022年5月17日—寫作文怎麼規劃起承轉合/大綱?·起:開頭可先解釋題目,提出自己的主張看法。·承:承接「起」的主張,提出佐證或說明強化概念。·轉:必須有別於「承」 ...
2022年3月29日—分段大綱一、校外教學前一天的準備情形?以及期待去六福村遊玩的心情,發生的一些小插曲。二、學校集合整隊的情形,心情上的興奮情形。
如何寫作--遊記.4.記敘文:寫遊記.资料来源:台湾.李素红老师整理:王慧如老師120801.范围.○○○.2.作文結構.○.○.○.▻首段(1/5):簡明扼要美麗.
所以要多寫自己的“體驗”,把最想呈現的景物及所見所聞寫下,使遊記中有敘述、有描寫、也有抒情。2、先擬訂寫作大綱:.題目:難忘的○○○之旅.文體:記敘文.第一段—— ...
遊記架構,大家都在找解答。web引導式作文—遊記.編輯歷程...寫出有模有樣的作文。此學習單一開始先幫孩子重新釐清重要標點符號的意義與使用時機,接著提供給孩子 ...