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Page1of4.康軒四下第六課阿里棒棒飛魚季澎湖輔導團.導讀:利用摹寫的寫作手法利用摹寫的寫作手法,慢慢聚焦在課文中主要場景,慢慢聚焦在課文中主要場景—蘭嶼,讓人.
【課中-組內共學】L4阿里棒棒-課文理解-整理.4.1學生分組進行歸納討論、學習回顧.40.分.分組互評.課.後.評.量.【總結活動】.學生自學/翰林線上速：https://qt ...
康八八(阿里棒棒記住達悟人.軒飛魚季>.指涉族群.介紹達悟族飛魚季的達悟族(官方稱為.祭典活動,並了解其文雅美族)。化特色。翰林版與原住民相關的課文也有兩課, ...
達悟族的個別特色。表4「康軒版」原住民相關課文內容一覽表.版冊別名文叙述主要人物主旨(主題).|本別.體觀點.康八八〈阿里棒棒記原住達悟人.軒飛魚季>敘民觀.
2023年7月6日—教案名稱：國語_翰林版第四課〈阿里棒棒〉適用年級：四年級.
2012年9月16日—課文中哪些描述可以代表他們的心情？[s3]飛魚祭當天，達悟人的裝扮是什麼？Q一：第三段可分成哪幾部分？這些部分的重點是什麼？讓學生分意義段，為 ...
2012年9月16日—課文中哪些描述可以代表他們的心情？[s3]飛魚祭當天，達悟人的裝扮是什麼 ...
2012年10月13日—四、阿里棒棒飛魚季在臺灣東南方的海上，有一個小小的島，島上有山，有雨林，有小溪，有海灣，還有美麗的漁船停放在潔淨的海灘上。她就是我們達悟人的家─ ...