世界咖啡館成效 2024 概念懶人包 LINE/TikTok/Facebook 討論到幾樓？

國外研究則發現，世界咖啡館討論模式運用於公民教育，能讓民主議題生活.化，提升學生對於政治／社會問題的全面理解（Thunberg,2011）；Shuler（2010）認為這類.課程對 ...

...世界咖啡館匯談方式於主管訓練課程的訓練成效與其所帶來之非預期性的影響。研究結果希望能讓往後欲採用世界咖啡館進行教育訓練的企業作為借鏡，以其所帶來之效果，補 ...

2023年8月10日—「世界咖啡館」是種主題交流匯談方法，群眾經由深度匯談、分組討論、交互輪替，並由主持人與引導者適度輔助，對於分析問題、解決困境能夠產出意外良效 ...

由周維萱著作·2014·被引用2次—利用焦點團體討論法探討世界咖啡館融入公民教育大學通識課程之成效。自台灣北部某大學選修此通識課程之學生，期末抽出10位學生參與討論，並於2011年1月中旬執行焦點 ...

本研究透過內容分析法,試圖建立世界咖啡館研究與分析模式,並以此為課程實施.教學成效分析之架構。以世界咖啡館之特殊生命運作方式來看,小至細胞、大至整個社會系統的 ...

「世界咖啡館」（worldcafé）是一種.透過咖啡館情境的營造，於輕鬆的氣氛中進.行集體深度匯談及凝聚共識的團體動力討論.法，行政院人事行政總處（以下簡稱本總處）.自 ...

而台灣也因為面臨未來發展願景不清，因此想效法「世界咖啡館」的開發模式，來召集一個台灣版本的「世界咖啡館」，希望在「輕鬆喝咖啡」的氛圍中，進行「深度匯談」，凝聚 ...

本研究目的主要在探究改良版世界咖啡館應用於凝聚組織共識的成效。其次為歸納改良版世界咖啡館的實施模式與要領。並根據歸納研究結果提出建議。本研究採用單一個案進行質 ...