治大國若烹小鮮阿摩 2024 概念懶人包 LINE/TikTok/Facebook 討論到幾樓?

整理資訊 30 筆

【週末推書】品味裴社長的「治大國如烹小鮮」——蔣勳專序 ...

2022年8月13日—我吃的不是「蛋包飯」,「徐徐入鍋」的是台灣一頁歷史,「微顫極嫩」,心驚膽戰,我開始品味裴社長的「治大國如烹小鮮」。(鏡文學提供).這本書裡最 ...

怎样理解老子的“治大国,若烹小鲜”?

2022年1月1日—老子《道德经》中的“治大国,若烹小鲜”,自古以来一直是中国的治国名言。2500年前的老子就已经看到,治理国家跟烹饪一条小鱼,是一样的道理。老子.把 ...

品味裴社長的「治大國如烹小鮮」——蔣勳專序推薦《 ...

2022年8月11日—我吃的不是「蛋包飯」,「徐徐入鍋」的是台灣一頁歷史,「微顫極嫩」,心驚膽戰,我開始品味裴社長的「治大國如烹小鮮」。這本書裡最聳動的一篇不是「蛋 ...

【《老子》經典名句】治大國,若烹小鮮

2010年1月15日—名句故事東漢《老子河上公章句》對老子「治大國,若烹小鮮」的注解為:「烹小魚不去腸,不去鱗,不敢撓,恐其糜也。治國煩則下亂,治身煩則精散。」意為烹 ...

導師之「班級經營」宛若國君之「治國」,古謂:「治大國,若烹小 ...

【釋義】:意為治理大國要像煮小魚一樣。煮小魚,不能多加攪動,多攪則易爛,比喻治大國應當無為。後常用來比喻輕而易舉。【出處】:《老子》:治大國,若烹小鮮。《韓非 ...

張老師的領導哲學是:「治大國,若烹小鮮。」他的班級 ...

張老師的領導哲學是:「治大國,若烹小鮮。」他的班級沒有成績排行榜,學生不會因此而產生莫名的挫折及喪失自尊與自信。請問他的想法受到以下何位思想家的影響?

【已刪除】65. 小艾老師的班級經營理論是:「治大國

意為治理大國要像煮小魚一樣。煮小魚,不能多加攪動,多攪則易爛,比喻治大國應當無為。後常用來比喻輕而易舉。【出處】:《老子》:“治大國,若烹小鮮。”《韓非子·解老》 ...

【已刪除】小艾老師的班級經營理論是:「治大國

【已刪除】小艾老師的班級經營理論是:「治大國,若烹小鮮。」她的班級沒有成績排行榜,學生不會因此而產生莫名的挫折及喪失自尊與自信。請問她的想法受到以下何位 ...

第六十章治大國, 若烹小鮮

2021年10月30日—一.老子原文:《王弼本》治大國,若烹小鮮。以道蒞天下,其鬼不神;非其鬼不神,其神不傷人;非其神不傷人,聖人亦不傷人。夫兩不相傷, ...

8.本校校長之「學校經營」與導師之「班級經營」,宛若國君之 ...

8.本校校長之「學校經營」與導師之「班級經營」,宛若國君之「治國」,古謂:「治大國,若烹小鮮」深具啟發意涵,其出自何人之思想:(A)孔子(B)孟子(C)老子

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